開展黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習近平總書記在青海考察時強調，要真抓實學、善始善終，以學紀知紀明紀促進遵紀守紀執(zhí)紀。這為我們高質量開展黨紀學習教育提供了重要遵循。引導廣大黨員干部全面理解和執(zhí)行黨的紀律，在學思用貫通、知信行統(tǒng)一中做到學之愈深、知之愈明、行之愈篤，有助于筑牢拒腐防變的思想道德防線，激勵廣大黨員干部安心工作、放手干事、銳意進取、積極作為。

自覺學紀，在深學細悟中增才增智。學習黨紀是黨員干部增強紀律觀念和紀律自覺最有效的途徑。學習黨紀要注重細致，逐章逐條地學，力求每一條都能掌握得清清楚楚；要注重深入，融會貫通地學，做到既知其言又知其義，既知其然又知其所以然；還要注重務實，聯(lián)系實際地學，用“身邊事”教育“身邊人”。

準確知紀，在明晰邊界中知行知止。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。只有熟知黨紀，明晰“紅線”與“底線”，才能見險而止。具體而言，要知而后行，在想問題、作決策、辦事情時，務必牢記黨規(guī)黨紀，在知邊界、明底線的前提下發(fā)揮干事創(chuàng)業(yè)熱情。

心中明紀，在反求諸己中常悟常進，養(yǎng)成紀律自覺，把他律要求轉化為內在追求。“明紀”不僅要求黨員干部從客觀上清楚明白相關條例規(guī)定，更需要將他律要求轉化為“不畏人知畏己知”的行動自覺。黨員干部要自覺把黨紀黨規(guī)當成“緊箍咒”“護身符”，發(fā)自內心尊崇紀律、敬畏紀律，堅定理想信念，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

學紀知紀明紀最終的落腳點是遵紀守紀執(zhí)紀。唯有依規(guī)遵紀、嚴格守紀、從嚴執(zhí)紀，時刻做到自重自省自警自勵，做到慎獨慎微慎始慎終，方能實現(xiàn)“真行”。

依規(guī)遵紀，在細照篤行中不越規(guī)矩。既要下大氣力建制度、立規(guī)矩，更要下大氣力抓落實、抓執(zhí)行。如果不抓落實，紀律就只是停留在文件上、貼在墻上、藏在抽屜里，變得無足輕重。在細照篤行的過程中，黨員干部應注重每一個細節(jié)，在日常工作和生活中嚴格要求自己，不以“影響不大”為由放松要求，不以“下不為例”為借口姑息縱容，將紀律要求內化于心、外化于行，始終保持黨員干部的先進性和純潔性。

嚴格守紀，在對標對表中守心如初。守紀是我們黨的光榮傳統(tǒng)。新時代的黨員干部嚴格守紀，就是要堅守初心，始終保持本色、恪守本分，通過勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，做到對黨忠誠一輩子、遵規(guī)守紀一輩子。

從嚴執(zhí)紀，在熟知善用中律己律人。執(zhí)紀者必先守紀，律人者必先律己。作為紀律的制定者和執(zhí)行者，執(zhí)紀者要做遵守紀律的標桿。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行”，執(zhí)紀者的言行直接影響紀律的權威和執(zhí)行效果。在實際工作中，執(zhí)紀者要堅定政治立場，秉公執(zhí)紀，嚴于律己，以“嚴”的標準確?！皩崱钡某尚А?

知是行之始，行是知之成。廣大黨員干部加強黨紀學習教育要做到知行合一，在思想上“撣塵土”，筑牢思想堤壩，在行動上“照鏡子”，嚴守廉潔底線，把黨紀學習教育成果轉化為奮進新征程、建功新時代的實際行動。

在學紀知紀明紀的“真知”與遵紀守紀執(zhí)紀的“真行”中，黨員干部應在日常工作中不斷深化理解和貫徹黨的紀律要求，進一步提高政治自覺、思想自覺和行動自覺，以實際行動維護和強化黨的集中統(tǒng)一，為黨的事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。在新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》中，專門增寫“踐行正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀”“反對特權思想和特權現(xiàn)象”等內容。廣大黨員干部通過黨紀學習教育，要牢固樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，始終保持奮斗姿態(tài)，踐行黨的宗旨使命。

恩格斯指出：“一個知道自己的目的，也知道怎樣達到這個目的的政黨……這樣的政黨將是不可戰(zhàn)勝的?！睂W紀知紀明紀、遵紀守紀執(zhí)紀，歸根結底是要廣大黨員干部在思想上和行動上與黨中央始終保持一致，真正將黨中央的決策部署轉化為切實的行動，凝心聚力，共同將強國建設、民族復興偉業(yè)不斷推向前進。

來源：光明日報